Votre vie est une entreprise!

Peu de gens le savent: "pirates" vient du Grec "peirates" dérivé du verbe "peiran" = Ceux qui osent, ceux qui entreprennent un voyage risqué: aller au delà de l'horizon, en quête de fortune!

N'est-ce pas ce que fait tout entrepreneur qui se lance en affaire? Et notre plus grande entreprise n'est-elle pas notre vie? Tout rêve qui dépasse notre propre personne aussi. Cette entreprise peut être lucrative comme Microsoft ou à buts non-lucratifs comme les œuvres de Mère Theresa. Dans les  deux cas, elle repose sur les mêmes principes: vision, maîtrise émotionnelle, leadership, équipe soudée et engagée, produits ou services qui répondent à un besoin, marketing pour faire connaître les produits et services; gestion pour équilibrer le tout.

Au coeur de cette formation: La simulation financière Riche & Conscient™. Les jeunes y apprennent que, sans devenir forcément millionnaire, ils peuvent avoir assez d'argent (2000 à 3000$ par mois) pour répondre à leurs besoins, sans travailler.

La simulation financière Riche & Conscient™ leur donne les moyens de transformer leur existence financière. Et ils apprennent rapidement, dans le plaisir, en expérimentant différentes stratégies financière, SANS RISQUE DE PERDRE DE L’ARGENT.

Si l’argent est une forme de pouvoir, l’éducation financière est bien plus puissante encore. C’est le premier investissement à faire : apprendre à penser comme une personne riche.

Éliminez leurs dettes, ajuster leurs dépenses à leurs vraies valeurs et bâtir leur avenir financier pour réaliser concrètement leurs rêves les plus profonds.

Plus réaliste encore que le jeu Cashflow de Robert Kiyosaki, ce nouveau concept est maintenant à leur portée dans certains Carrefours Jeunesse emploi.

Principes de l’école à bord.

Les méthodes d'enseignement classiques laissent de plus en plus de jeunes insatisfaits qui décrochent. La pédagogie de cette nouvelle école des affaires  repose sur les principes suivants :

1. Au lieu de demander aux étudiants de rester tranquillement assis, ils sont encouragés à se montrer actifs.
2. Au lieu de donner des cours magistraux, il leur est proposé le plus possible de participer à des jeux.
3. Une attention particulière est portée sur les professeurs afin qu'ils soient amusants, plutôt que de type mental et ennuyeux.
4. À la place de professeurs diplômés, nous rechercherons des gens d'affaires qui sont à la tête de leur propre entreprise et qui adhérent à notre style d'enseignement.
5. Au lieu de noter les étudiants, nous demandons aux étudiants de noter leurs professeurs. Si l’un d’entre eux obtient de mauvais résultats, il lui est proposé de suivre un programme intensif de formation ou on lui demande de partir. « Il n'y a pas de mauvais étudiants, il n'y a que de mauvais enseignants. »
6. L’âge, le bagage éducatif, le sexe, ou les croyances ne sont pas les critères de sélection. Tout ce qui est exigé est un désir sincère d'apprendre, et d'apprendre rapidement. Il est possible d'enseigner un programme d'une année de comptabilité en moins d'une semaine.
7. L'âge n’étant pas un critère de sélection, il est possible qu'il y ait dans ce programme spécifique des jeunes de 16 ans et des jeunes d'une soixantaine d'années. Le critère de base est la jeunesse du cœur et le désir d'apprendre.
8. Les élèves, au lieu de rivaliser individuellement lors d'examens, doivent travailler en équipe et passer leurs tests en groupe.
9. Au lieu d'encadrer l'enseignement par l'obtention de bonnes notes, les élèves sont jugés sur le rendement de leurs portefeuilles virtuels ou réels qui leur sont proposés à leur entrée dans l'école. Au lieu d’être notées, les équipes sont évaluées en dollars de « rendement-conscience ». Cela, afin créer une motivation et le désir de réussir en tant qu'équipe.
10. Les deux matières principales seront l'esprit d'entreprise, et l'investissement, qui permettent de créer des propriétaires d'entreprises et des investisseurs responsables, c'est-à-dire d'opérer dans des domaines qui mènent à la liberté financière.
11. Les élèves type sont des gens qui veulent créer des biens et des services en conscience, et par là-même créer des emplois dans ces mêmes entreprises.
12. Ce programme d’enseignement est couplé avec le programme en art de Magik-Art-trapèze (Art du cirque, art plastique, et art martiaux) et l’École à Bord.
13. Certains éléments de cette école se déplacent une partie de l’année pour rayonner l’enseignement de l’école et découvrir le monde.

• Vous voulez réaliser un projet qui vous tient à cœur ?
• Vous voulez développer votre potentiel entrepreneurial ?
• Vous avez une idée d’entreprise ?

Contactez-nous.  Plus que des conseils, nous vous aiderons à poursuivre vos démarches et vous guider vers les ressources pouvant vous soutenir vers la réalisation de vos objectifs.

L’entrepreneuriat, c’est passer du rêve à la réalité, de l’idée au geste. Ce projet est là pour soutenir les jeunes dans la concrétisation de leurs rêves d'entreprise en collaboration avec VIIIF et le jeu de simulation "Riche & Conscient".